Quản trị chuyên môn dựa trên dữ liệu cho nhà trường

Giáo viên mất nhiều thời gian tự tìm và biên soạn tài liệu, học liệu số cho bài giảng; nguồn phân tán, khó tìm tài liệu chính thống và khó chia sẻ giữa các trường/giảng viên.

Giáo viên tốn nhiều công xây dựng kế hoạch bài dạy và chưa được hỗ trợ dùng AI đúng cách, an toàn trong biên soạn bài giảng.

Cùng một lớp, một giáo viên nhưng năng lực tiếp thu của học sinh rất khác nhau; phụ huynh kèm con học thường bế tắc và không biết con yếu ở đâu.

Sinh viên vừa học vừa làm/thực tập bị chồng lịch, dễ trễ deadline, khó phối hợp nhóm và tối ưu lộ trình học–làm.

Phụ huynh và người học phải tra cứu rải rác thông tin trường học, chỉ tiêu tuyển sinh, học bổng, ngành học; chọn trường vào lớp 1 hay tìm nhà trẻ nhận trẻ nhỏ đều rất khó khăn.

Học sinh trung học thiếu thông tin đáng tin về nghề nghiệp (thu nhập, kỹ năng, lộ trình) để định hướng; nhiều người có năng lực nhưng không được phát hiện đúng sở trường.